Покриване на държавните образователни изисквания. Развитие на когнитивни процеси – подпомагане процеса на преминаване от нагледно-образно мислене към абстрактното (словесно-логическото) мислене .
Усъвършенстване на описателната и свързана реч – използване на граматически правилна реч при описание на обект/ ситуация; преразказ на текст; разказ по преживяното.
Граматически правилна реч
- Образуване на правилно множествено число на думи и обратно
- Работа в посока правилно и отчетливо изговаряне на думите в общия поток на речта
- систематизация на обектите по техните външни свойства;
- точно възприятие на самите обекти и откриване в тях на прилики и разлики;
- решаване на мисловни задачи за установяване на количествени, пространствени и времеви връзки
- откриване на причинни зависимости, описване на свойствата и отношенията.
- развиване на въображението, нагледно-образното мислене, овладяването на знаковата функция на съзнанието и формирането на предпоставки за развитие на логическо мислене.
Развитие на фонемен гнозис. Усъвършенстване на уменията за сричков и звуков анализ.
Ограмотяване и развитие на математическите представи. Запознаване с тестови задачи при кандидатстване за 1 кл.